Division Into Two

Smile

Children

Если бы мне сказали, что можно любить так детей,
то я непременно завела их десяток в свое время.
Абсолютно все принимаешь в любимом дитенке. Даже высыпания
герпеса. Чмок! Чмок! Любимая дочурка, твои глаза искрятся
озорными угольками, заставляя мое сердечко биться все чаще.
Чмок!Тебе скоро 11, а ты до сих пор кладешь пальцы в рот,
как 5летняя. Ты любишь копировать меня и у тебя это получается
офигенно. А как ты чувствуешь настроение взрослого, как умеешь
поставить на место взрослого! В свои 10 лет ты вела войнушку с бездарной
училкой номер 1 и гестаповкой номер 2. И ты победила. Победительица моя.
У тебя можно поучиться : противникам толстовщины бороться со
злом. Моя золотая.
Сколько тебя не спрашивай: что ты хочешь, ты не говоришь, от чего
тебе хочется купить весь магазин. При в сей твоей храбрости и стойкости
ты умеешь быть застенчевой. Бесконечно добрая и справедливая. Конфетка,
завернутая в престижнейший квартет столичной семейки.
Семейки, в которой ма старается расшибиться в лепешку и сделать невозможное,
и стряпающая кулинарные прибомбасы бабу, легендарный братан, вечно залезающий
в аслик погалопанничать родные головы, и стрательно -как он сам выразился на днях-
взбирающийся по социальной лесенке с зубовным скрежетом и подтягиванием.
Как аппетитно ты надуваешь свои щечки для моих чмоков.
Моя чмокдевочка с бабочками из лазурита в ушах, пойдем чистить зубы: уже поздно.

Natali

Вчера Наталья занюхнула картину с неиспеченной Евой.
Морщилась и отворачивалась- понятное дело- ведь костный клей
не для тех, кто любит духи.
Я обняла картину. Она была такая родная и приятная. Не секрет, что
я люблю нестандартные запахи, включая костный клей и растворитель,
масляные краски.
Имаша пришел на занятия с опозданием. Его приходу были рады все.
Харизматическая личность. От него исходит особая аура.Так и хочется
к нему подойти.
В школе он облеплен детьми на перемене, словно цветок пчелами.
Так вот он зашел в тот момент, когда тихонечко поглаживала картину.
Возможно, это особый тип извращений. Но это никому не мешает.
И потом художникам прощаются всякая придурь.
Наш цветок остановился напротив меня и болтал с Серегой, который уже
который урок мается со своей анимешной картиной.
Наталья подходила то к мальчикам, то к девчатам.
Меня она старательно обходила. Это у нас негласно называется муками
творчества. Как- то раз она сказала, что не будет мне подсказывать,
не будет давать готовое решение,
потому что меня все равно не устроит, и потому что я люблю помучиться.
Какая проницательность! Какая гибкость мышления... За два года я стала другим
человеком, благодаря ее энергетике и позитиву.
Сколько было пройдено за это время. У нас не было заумных нотаций о смысле
жизни и обязанностях. Просто она принимает человека таким, каким он есть.
Она фактически вытянула меня из трясины отчаяния.Она разрешила Иману посещать
занятия полгода бесплатно.2 года назад я была готова уйти, но она остановила
меня.Благодаря ей Иман вошел в двадцатку на конкурсе "Мир с мечтой".Благодаря ее
я поверила в успех в своей собственной жизни.
Вместе с ней впервые вхожу в родительский комитет, вместе с ней мы готовили работы
к международным конкурсам, набирали бирки на компе.Вместе, вместе, вместе...
Как-то мне раз сказали, что технике можно научить и корову.Это может сделать среднестатистический
препод. Но Наталья - другая. Она борется за почерк художника, за его мышление, за его
идеи. Живость картины. Это благодаря ей и Имахе.
Это много стоит, когда к учителю приходят ученики через 10 лет.За ее похвалу Иман сражается
по вечерам. И хотя она не разбрасывает похвалы на ветер, как классно, когда она просто говорит,
что это хорошая картина.Для нее Имана "МАяк"- это просто хорошая работа.
Почему не гениальная? Все просто: она знает, что Иман может лучше.
За это мы ее любим.Ее цветастые сравнения помнятся, как Гучи Раш въедается в воротник шубы.
Как-то раз она сказала Иману, что краски прыгают ему прямо в руки, потом добавила, что мама,
то бишь я их обязательно запишу.
Между учителем и учеником устанавливается определенная невидимая связь. Невидимые нити, подталкивающие,
вдохновляющие, отрезвляющие и пьянящие...
Как хорошо, что есть такие преподаватели, которые находят подход даже к бестолковым ученикам, коим я и являюсь.

Когда будет Льзя?

Под темными стеклами я прячу глаза,
Хочу поглубже вдохнуть, но в автобусе нельзя,
Под темными стеклами застыла слеза ,
Но плакать навзрыд в общественном траспорте нельзя.

От чего так мерзко, дамы и господа?
От чего в августе такие холода?
Быть может, все это - сплошная чепуха,
Замезшего суетливым трепом Ха.

И пожелтевших каштанов последнее жизни Да,
Этим летом - непредвиденные холода,
Зябко, жутко, дорогие господа,
Потому что не жизни вы говорите Да.

От господ и народа я прячу глаза,
Чтоб не видно было, как стекает графита слеза.
Мне б глубже вдохнуть...и когда будет льзя?
Мне б плакать навзрыд, - но здесь ведь нельзя!

Dedicated To I.

О Юность! Как ты прекрасна, невинна и свежа
В тенях и туши от Буржуа -
Удивительно со всех сторон хороша-
Особливо в черных балетках в обнимку с Ноа,
И с розою, застрявшею в блузки кружевах,
И точеною угловатостью в чертах.
Так грациозна лишь ты одна,-
Пушок твой не тронула зрелости листва,
А глаз чистых твоих два янтаря
Изымают из глубин души бунтаря,
Что плачет и смеется неистово любя.
О юность! Как ранишь хрупкостью меня
И манишь в сети не щадя.
Как совершенна ты и нежна...
Остановить бы время для тебя.

My Little One